2014年2月，在著名的（美國）國家經(jīng)濟(jì)研究局（NBER）工作論文平臺上先后刊登了兩篇值得關(guān)注的論文。盡管它們都尚未被學(xué)術(shù)雜志正式接受，但其討論的議題卻相當(dāng)重要。第一篇論文Heckman和Mosso (2014) 從微觀角度討論并回顧了現(xiàn)存文獻(xiàn)中“關(guān)于人類發(fā)展和社會流動(dòng)性的經(jīng)濟(jì)學(xué)”。第二篇論文Acemoglu等 (2014) 則以總結(jié)回顧并延伸討論的形式，從宏觀角度探討了“制度、人力資本及（經(jīng)濟(jì)）發(fā)展”的關(guān)系。這兩篇文章基于不同的視角、采用不同層面（國家或區(qū)域?qū)用婧暧^數(shù)據(jù)和微觀個(gè)人或家庭）的數(shù)據(jù)，初看風(fēng)馬牛不相及，實(shí)際上都指向了人力資本積累和人類長期發(fā)展的議題。本文旨在以非技術(shù)化的語言介紹兩篇論文各自所在領(lǐng)域的文獻(xiàn)，并嘗試提出一個(gè)可以連接微觀與宏觀視角的框架。本文的意義不僅在于幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者更好地理解當(dāng)前文獻(xiàn)的發(fā)展，更在于是讓普通讀者了解現(xiàn)實(shí)中的子女教育與抽象的國家制度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等存在的切實(shí)聯(lián)系。

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